从课堂到讲台：2020级小学教育专业学子通过教育实习夯实教学基础

  2024年1月2日，人文学院小学教育专业《教育实习》（一）顺利落幕。本次实习为9周集中性实践课程，学生们通过分散实习方式，深入各小学完成教学实践。

  实习中，同学们先后参与听课观察、教案撰写、课堂授课及班级管理等环节。在1周熟悉环境后，通过2周听课掌握课堂实况，随后精心打磨教案，并进行2周实战授课，期间同步参与1周班级管理工作，最终完成实习报告总结。

  此次实习有效提升了学生们的教学实操能力，强化了理论与实践结合意识，为其树立综合育人理念奠定基础，助力他们向合格小学教师迈出坚实一步，圆满达成教学大纲中师德规范、教学能力等多项目标。

（供稿：杨俊颖  摄像：杨俊颖  审核:李慧敏  编审：何玉巧  签审：王增文）