根据学校相关部门的要求，为进一步深化教育教学改革，充分发挥体育课堂教学的育人作用，持续提高人才培养质量，推动体育运动的开展，按照《狗万滚球,狗万app关于进一步深化课堂教学改革的指导意见》（校行发〔2024〕226号）和《狗万滚球,狗万app关于开展课堂教学“提质增效活动”的通知》（校行发〔2024〕227号）的文件精神，体育学院高度重视，为确保我院本学期体育专业和公共体育课堂教学“提质增效活动”工作顺利开展，现结合我院实际，特制订以下工作实施方案：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，以教育教学审核评估为契机，不断深化课堂教学改革，将课堂教学改革作为教育教学改革各项工作的切入点和突破口。通过活动，营造课堂教学创新氛围，凝练教学思想和风格，激励教师专业成长和发展，全面提升我院课堂教学质量和人才培养质量。
二、学院组织机构与职责
成立学院课堂教学“提质增效活动”领导小组，明确工作职责，保证活动开展质量。
组 长 ： 马 明
副组长：刘莉莉、祝 盼
成 员：崔本来、姜 潘、苏 浩、刘 巍、张 博、陈 祺。
职 责：1.负责此项工作的安排与统筹协调，确保活动有序进行；2.深入课堂听课，客观记录教学情况，依据教学标准，对教师的教学方法、内容、效果等进行综合评价，及时反馈听课意见，提出改进建议；3.开展教学的交流与研讨，促进教师间相互学习与借鉴，收集、整理、汇总活动资料。
三、活动内容
（一）明确课堂教学目标
围绕学校“培养德智体美劳全面发展，专业基础扎实，实践能力突出，具有社会责任感、创新意识和可持续发展的高素质应用型人才”的培养目标定位，主动适应新时代人才培养多样化需求，认真查找当前课堂教学环节存在的突出问题，建立“目标导向-整改问题-改进举措-任务达成”目录清单，统一思想，提高认识，明确课堂教学改革目标。
（二）深化课程思政建设
将课程思政建设贯穿教育教学全过程，融入课堂教学建设作为教学大纲核准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计教学大纲修订、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。全面推进课程思政高质量建设，提高课程育人效果。
（三）推进专创融合教育
积极发掘和充实专业课的创新创业教育资源，建设“专创融合”案例库、文献资料库等教学素材，将专业知识传授与学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养有机结合，切实把创新创业教育融入专业教育。
（四）提升教师教学能力
强化基层教学组织传、帮、带功能，切实提高初任教师的胜任力、青年教师的创新力、中年教师的引领力，助推青年教师加速成长。遵循教师成长规律，提升教师智慧教学素养。进一步推进现代信息技术与教育理念、教学方法和教学内容的深度融合使用AI技术赋能教育教学，实现智能助教、智能助学，提升教师教学创新的能力。
（五）整顿课堂教学秩序
强化课堂教学管理规范，修订和完善教学管理规章制度，并加大落实规章制度的执行力度，加强师资培训，强化学生自我管理，进一步规范教师“六必带”和“课堂教学第一责任人制度”、学生“三必带”和“五个来”的要求。定期评价和反馈，增强课堂纪律，严格课堂教学过程管理，促进良好的教学环境和学习氛围的形成。
四、活动实施
（一）开展课堂教学观摩和集体备课活动（02 月 24 日至 02月 28 日）
以教研室为单位在第一教学周进行教学观摩活动，周三下午以院为单位进行集中观摩课和集体备课，进行讲评研讨，通过互听互评、互帮互学，提高课堂教学质量。
（二）开展第一轮听评课活动（02 月 24 日至 04 月 03 日）
制定学院第一轮课堂教学“提质增效活动”听评课安排表（附件1），并依据《狗万滚球,狗万app课堂教学评价细则》（附件2），开展自查活动，在第一轮听评课活动中推选出5%的教学效果优异的教师，在全院推广应用示范引领，促进课堂教学质量提升常态化；评选出教学效果相对不理想的40%的教师进入第二轮听评课活动，并为这些教师制定提升计划。
（三）开展第二轮听评课活动（04 月 07 日至 04 月 30 日）
制定第二轮课堂教学“提质增效活动”听评课安排表，依据《狗万滚球,狗万app课堂教学评价细则》，开展自查活动，并在第二轮听评课活动中评选出教学效果相对不理想的25%的教师进入第三轮听评课活动，并为这些教师制定一对一帮扶计划。
（四）参加学校组织开展的听评课活动（ 5 月 6 日至 5 月 30 日）
做好协调配合工作，学校组织人员对进行第三轮听评课的教师进行听课指导，整理学校检查相关的教学材料，协助提升教师的教学能力。
（五）组织好活动和宣传教育
做好课堂教学“提质增效活动”的宣传和报道，及时总结好的经验做法，树立先进典型，宣传改革成果，努力营造提升本科教育的良好舆论氛围，为提升我院整体教育教学水平提供改进措施。
体育学院
2025 年 2 月 24 日
