为提升课程质量评价的科学性与规范性，计算机工程学院、AI学院于2025年7月11日上午组织了课程达成度报告撰写专题培训会。本次会议由陈立新教授主讲，计算机工程学院、AI学院院长庞进生，副院长张卫标，院长助理张正阳，各教研室主任和全体任课教师参加培训，此次培训在专业实习实训室H105、H108、H109机房同时展开。培训会聚焦报告撰写标准、数据整合及考核量化方法，为各任课教师提供实操指导。

培训会开始前，庞进生做了简单介绍，他说：教学质量是学院发展的生命线，课程达成度报告是教学质量评估的重要依据。

他提醒全体任课教师，要深刻认识报告撰写的重要性，严格按照既定标准，确保数据的真实性与准确性。同时，他还鼓励大家积极交流心得，共同探索更科学、更高效的教学质量评估方法，以期全面提升学院的教学质量。

计算机工程学院陈立新教授聚焦新版报告的核心规范与优化策略，他明确了新版报告要严格对标学校评估框架，重点落实三项格式规范调整；第五项内容需直接补充课程核心要素；第七项必须嵌入三个分析图表，直观呈现课程目标与考核环节的关联性；新增内容需使用红色高亮标注，并准确体现毕业要求指标点及学校指定的特定表述规范，确保内容完整性与评估要求高度契合。

在内容整合优化方面，陈立新教授提出高效路径：建议教师直接从课程大纲提取关键信息。课程目标条目、具体描述等文本内容可直接复制使用；培训着重介绍了创新的达成度双轨制计算模型：采用加权平均分（综合各考核环节权重计算整体达成度）与算术平均分（逐生计算各课程目标达成值）并行的方法。最终通过两种结果的交叉验证提升分析结论的可靠性，并统一规范达成度结论的表述范式，增强报告的科学性与说服力。

张正阳在最后总结到：课程达成度报告是专业认证工作最核心的依据材料，其质量直接关系到认证结果。他要求本学院务必于本月底前完成首轮新版报告的提交工作。

本次培训内容详实、指导性强，为全院教师高效、规范地完成新版课程达成度报告提供了明确指引和有力支持，也为即将开展的专业认证奠定了坚实基础。

排版编辑：陈梦娟 初审：唐娴复审：张卫标 终审：庞进生