为全面提升教师教学水平与人才培养质量，风景园林与建筑学院成立教学质量督导小组，对学院各项教学活动进行全过程、全方位的监督、指导和服务，切实发挥教学质量监控与保障的作用。

一、组织机构

组长：史本林院长（全面领导督导工作，负责督导工作的组织、协调与总结）

副组长：王百田副院长（协助组长工作，分管日常督导事务，具体落实年度督导计划）

组员：凌娜、时钟瑜、张秋红、洪权春、翟兴礼、王子云、丁圣彦、朱连奇、李婕、史青菁、彭倩倩（承担具体督导任务，形成工作合力，保障督导全覆盖）

二、工作职责

（一）听课与评课：

1、定期深入课堂听课、随堂抽查，关注教师教学内容、教学方法、课堂组织与学生学习状态；

2、对听课情况及时交流反馈，填写听课记录，并提出可行性改进建议。

（二）教学资料检查：

1、定期对教师的教案、教学进度表、课程大纲、试卷、毕业论文（设计）等进行抽查与审核；

2、对存在问题提出整改要求，并跟踪落实整改效果。

（三）教学秩序检查：

1、督导教师遵守教学纪律，落实教学计划和授课进度，保障课程安排规范；

2、检查调课、代课、补课等特殊教学安排的执行情况，防止教学事故发生。

（四）学生教学反馈：

1、通过座谈、问卷、访谈等形式，收集学生对课程、教师及教学服务的意见建议；

2、及时向教师与学院反馈，协助相关教师改进教学方法与内容。

（五）教学改革与指导：

1、指导教师积极开展课程改革、教学方法创新及信息化教学应用；

2、及时总结、推广优秀教学经验和典型案例，营造良好教学氛围。

（六）质量监控与报告：

1、按学期形成督导工作总结报告，客观反映教学状况和存在问题；

2、提出改进教学质量的合理化建议，为学院决策提供依据。

三、工作机制

1、督导小组实行例会制度，定期汇总听课、检查、反馈及整改情况，研究改进对策；

2、督导结果与教师年度考核、评优评先、职称评审等工作相结合，充分发挥激励与导向作用；

3、学院将对督导小组成员履职情况进行考核，对表现突出的成员给予表彰。

四、工作要求

督导组全体成员要坚持原则、实事求是，做到公平公正、客观评价、及时反馈、有效指导，真正把督导工作做实做细做出成效，推动学院教学质量不断提升。

风景园林与建筑学院

2024年9月25日