为强化学生教学信息员队伍在教学质量监控中的纽带功能，进一步推动教学信息反馈工作规范化、常态化建设，3月6日下午，教学促进办公室于F305组织召开新学期学生教学信息员首次工作会议。教学促进办公室副主任牛娜、各学院学生教学信息员组长出席会议，共话教学质量管理新举措。

会议伊始，牛娜副主任对全体学生教学信息员上学期的信息反馈工作给予了充分的肯定。她指出，学生教学信息员在过去一学期中积极履职，为学校教学质量的提升做出了重要贡献。她强调，信息员队伍是学校“以学生为中心”教育理念落地的重要抓手，在真实反映课堂动态、畅通师生沟通渠道方面发挥了关键作用。新学年工作中，信息员需继续秉持“客观、公正、及时”原则，以“敢发声、善观察、重实效”的工作态度，聚焦教师授课质量、课堂秩序、教学设施运行等核心环节，精准捕捉教学一线动态，为学校教学改革提供鲜活数据支撑。

会上，教学促进办公室围绕新学期工作重点，系统解读信息员岗位职责与工作规范。明确要求信息员重点跟踪教师教学方法创新、课程思政融入、学生课堂参与度等维度，同时关注教学设备维护、实验室安全等保障类问题。为提升信息处理效能，办公室同步优化了“分类报送-快速响应-闭环反馈”的工作流程，确保学生诉求与建议件件有落实、事事有回音。

本次会议的成功召开，为新学期学生教学信息员的工作指明了方向，规范了学生教学信息员的队伍建设。通过本次会议，学生教学信息员们更加明确了自身的职责与使命，也更加坚定了为学校教学质量提升贡献力量的决心。学校将进一步发挥学生在教学治理中的主体作用，夯实学校“以学生为中心”的教学管理机制，持续筑牢教学质量生命线，为高水平人才培养提供坚实保障。

                                       （供稿：教学质量监测与评价中心  审核：教学质量监测与评价中心  编审：宋洁  签审：牛娜）