为加强艺术与传媒学院教学管理，完善教学质量监控体系，结合学院以实践教学为核心、实践育人新体系等特色，确保教学工作有序、高效开展，及时发现和解决教学问题，保障教学质量稳步提升，特制定本制度。

一、教学检查的组织

艺术与传媒学院教学检查组由院长任组长，副院长、教学秘书、各教研室主任（涵盖环境设计、视觉传达设计、网络与新媒体等12个本科专业对应的教研室）参与。负责拟定本学院教学检查计划，该计划需结合各专业实践教学特点；组织部署教学检查工作，尤其关注实践教学环节的检查安排；完成教学检查和评价工作，同时向学院师生反馈检查结果，协调处理存在的问题。

二、检查方式及内容

教学检查主要分为常规检查和专项检查两种，常规检查分为随机抽查和定期检查两种方式。

（一）随机抽查

根据学校教务处及学院教学管理工作安排，制定具体办法，抽查教学材料。除常规的作业批改、教案准备、教学进度、教学秩序等情况外，重点抽查实践教学相关材料，如实践课程教案、实训项目指导方案、学生实践作品评价记录等；还包括各专业（如动画、广播电视编导等）的特色教学材料，如动画制作进度记录、广播电视节目策划方案等。

（二）定期检查

以学院自查为主，积极配合学校组织的抽查工作。学院自查结合各专业特点自行制定详细办法；在学校抽查时，做好院长介绍自查情况、材料准备与展示、问题反馈等环节。

1.期初教学检查

每学期开学初，学院对开课前教学准备情况进行全面自查，随后配合教务处、教促办及相关部门的全面检查。检查内容除常规的任课教师及教材到位、学生到课、课表执行、基本教学材料准备、课堂教学秩序、教研室活动计划制定等情况外，重点检查实践教学及各类实训场所准备情况，包括各专业实训设备的调试与完好情况（如数字媒体艺术专业的计算机设备、音乐表演专业的乐器等）、实训耗材的储备情况、校外实践基地的对接情况等；同时检查12个本科专业的课程安排是否符合实践育人新体系的要求。

2.期中教学检查

一般安排在每学期第9-11周，以学院自查为主、学校抽查为辅。检查内容在常规的教师教学进度、选修课程教学材料准备、集中性实践教学周安排、作业布置和批改、教学手册使用、教研活动开展、课堂教学秩序、实验室管理、学科竞赛组织、学生实习实训开展等情况基础上，重点检查实践育人新体系的推进情况，如四个平台（实践教学平台、创新创业平台等）的运行效果；各专业实践教学的开展情况，如环境设计专业的实地考察项目、播音与主持艺术专业的模拟主持训练等；教师主持或参与的科研项目与教学结合情况，以及这些项目对学生实践能力培养的作用。

3.期末教学检查

一般安排在15-17周，主要配合学校的抽查工作。检查内容除常规的教师教案完成、作业批改、课堂教学秩序、试卷及相关材料归档等情况外，重点检查实践教学成果的归档情况，如学生实践作品（美术学专业的绘画作品、产品设计专业的设计模型等）、实践课程考核记录；还有各专业学科竞赛参与及获奖材料的整理归档情况，以及毕业生实习报告的完成与归档情况。

（三）专项检查

学院根据教学进程和实际需要，针对存在的问题，适时组织专项检查。结合学院特色，重点开展以下专项检查：

1.试卷专项检查：除常规的试卷命题、批改、归档等情况外，关注实践课程考核试卷的合理性，如设计类专业的作品评分标准、音乐表演专业的演唱与演奏考核细则等。

2.毕业论文（设计）专项检查：针对各专业毕业论文（设计），检查其与实践结合的紧密程度，如视觉传达设计专业的毕业设计是否具有市场应用价值、广播电视编导专业的毕业论文是否基于实际节目制作案例等；同时检查指导教师的指导过程记录。

3.实践教学专项检查：定期检查各专业实践教学环节，包括实训课程的教学质量、校外实习基地的教学效果、“产学研合作”项目的推进情况等，确保实践教学为核心的理念落到实处。

4.教学档案专项检查：重点检查科研项目、学术论文、教材专著等相关教学档案与教学的融合情况，以及团学活动（如“美术作品展”“校园新闻大赛”等）与专业教学的衔接记录。每次专项检查都有详细计划和总结，注重实效，切实解决问题。

三、检查要求

学院领导高度重视各类教学检查，将各项环节责任到具体教研室、教师及教学管理人员。

学院检查组对检查中发现的问题及时解决，并向相关单位及个人反馈处理意见；个别因职权无法解决的问题及时向学校汇报。对于擅自停课、调课、提前下课等构成教学事故的，按学校相关规定严肃处理。检查过程中，认真组织自查，填写相关附表，写出客观真实、不敷衍的书面总结，总结中需体现实践教学、实践育人新体系推进等特色工作的情况。

积极配合教务处根据学院自查及学校抽查情况进行的各类教学检查总结工作。